Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: la falta de manejo en sus ideas para elaborar un organizador gráfico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los organizadores gráficos en el estudio de la historia.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles recursos como libros de historia, enciclopedias, internet, etc. para que investiguen sobre los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


• Los grupos deberán elaborar un organizador gráfico que represente la información recopilada.


• Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos en el manejo de ideas y estructuración del organizador gráfico.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su organizador gráfico al resto de la clase.


• Realizar una discusión en la que los estudiantes compartan y analicen los diferentes organizadores gráficos elaborados.


• Reflexionar sobre la importancia de los organizadores gráficos como herramienta para organizar y representar la información histórica.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión sobre los organizadores gráficos y su importancia.


• Presentar a los estudiantes un ejemplo de organizador gráfico elaborado por un historiador profesional.


• Reflexionar sobre las características de un buen organizador gráfico.

Desarrollo:

• En grupos, los estudiantes deberán analizar el ejemplo presentado y compararlo con los organizadores gráficos elaborados en la sesión anterior.


• Identificar las fortalezas y debili