Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Reconocer el arte en todas sus expresiones, para usarlo en una galería.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Reflexionar sobre qué es el arte y cómo se manifiesta en diferentes formas.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías, etc.). Los alumnos deberán identificar los elementos presentes en cada obra, como líneas, colores, formas, entre otros. Fomentar la participación y el diálogo para enriquecer la comprensión de los elementos artísticos.


• Cierre (10 minutos): Comentar las impresiones y conclusiones obtenidas durante la actividad. Plantear el reto de crear una obra de arte utilizando los elementos discutidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Recordar la actividad anterior y revisar los elementos artísticos identificados.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con los diferentes elementos del arte. Por ejemplo, crear una composición visual utilizando líneas, colores y formas, o realizar una representación teatral donde se utilicen gestos y posturas expresivas. Fomentar la creatividad y el trabajo en