Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, artísticas y motoras.

Sesión 1: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes figuras y reconocer su posición en el espacio.

Actividades:

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen y cómo se llaman.


• Presentar el tangram a los alumnos y explicarles que podrán armar diferentes figuras con él.


• Realizar una actividad de reconocimiento de formas, donde los alumnos deberán identificar diferentes figuras en su entorno, tanto en la sala de clase como en el patio.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un tangram para que comiencen a explorar y armar diferentes figuras.


• Durante la actividad, observar y guiar a los alumnos en el reconocimiento de las formas y en la resolución de problemas.

Sesión 2: Armado de rompecabezas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de armar rompecabezas de hasta 10 piezas utilizando el tangram.

Actividades:

• Iniciar la sesión recordando a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el reconocimiento de formas.


• Presentar a los alumnos diferentes rompecabezas armados con el tangram y preguntarles si los reconocen y cómo se llaman.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un rompecabezas armado con el tangram.


• Los alumnos deberán desarmar el rompecabezas y luego armarlo nuevamente utilizando las piezas del tangram.


• Durante la actividad, observar y guiar a los alumnos en el armado de los rompecabezas, animarles a trabajar en equipo y resolver problemas.

Sesión 3: Creación de composiciones con el tan