Introducción a la comunicación y representación técnica

María Antonia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica
Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología y su impacto en la difusión de proyectos.


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la comunicación y representación técnica?

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes proyectos tecnológicos y preguntar a los estudiantes cómo creen que se comunica su funcionamiento y operación.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Definición de comunicación y representación técnica, ejemplos de diferentes medios utilizados para difundir proyectos tecnológicos (páginas web, redes sociales, videos, etc.).

  • Análisis de casos: Se presentarán diferentes proyectos tecnológicos y se analizará cómo se comunican y representan técnicamente.

  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para crear un plan de comunicación y representación técnica para un proyecto tecnológico ficticio.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presentará su plan de comunicación y representación técnica y se discutirán las estrategias propuestas.

  • Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.

  • Tarea: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar un proyecto tecnológico real para analizar cómo se comunica y representa técnicamente.


Sesión 2:
Tema: Difusión de proyectos tecnológicos
Objetivo: Conocer diferentes medios de difusión y aplicarlos en la comunicación de los proyectos tecnológicos.


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Los estudian