Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las situaciones y contextos presentados en el video.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden afectar el bienestar personal y social.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: los alumnos deben buscar ejemplos de situaciones donde hubo un entendimiento mutuo y toma de decisiones, considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elaboración de una lista de ejemplos en grupo.


• Análisis de los ejemplos y discusión sobre el impacto de estas formas en el bienestar personal y social.

Sesión 3:

• Exposición de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Actividad de debate: los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre una situación concreta de indisciplina escolar.


• Cada grupo deberá argumentar y defender una postura diferente sobre cómo abordar esa situación, considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones grupales.

Sesión 4:

• Rev