La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre la cultura de paz y qué acciones pueden llevarse a cabo para promoverla.


• Presentar el objetivo de la clase: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo será aplicada en la clase.

Fase de desarrollo:

• Presentar el problema central: "Utilizar Padlet como herramienta para promover una cultura de paz en la escuela".


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema.


• Cada grupo deberá investigar sobre el uso de Padlet, sus características y cómo puede ser utilizado para promover una cultura de paz.


• Los grupos deben buscar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela o la comunidad y proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo para prevenir o solucionar dichas situaciones utilizando Padlet.


• Los grupos deben presentar sus propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de promover una cultura de paz en la escuela y la comunidad.


• Hacer una lista de posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para promover una cultura de paz en su entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir una acción de la lista y llevarla a