Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
gioconda ortiz
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema "Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria".
- Planteamiento de la problemática futura por el cambio permanente de materiales en la vida.
- Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de reconocer y valorar las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación, en la que los estudiantes serán investigadores y buscarán respuestas a sus preguntas.
Sesión 2 - Investigación y experimentación (25 minutos)
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de una técnica de cocción o conservación de alimentos a cada grupo.
- Los grupos investigarán sobre la técnica asignada, utilizando libros, internet u otras fuentes de información.
- Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la técnica asignada, incluyendo su origen, cómo se realiza y las implicaciones en la vida diaria.
- Los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.
Sesión 3 - Reflexión y conclusiones (20 minutos)
- Discusión en grupo sobre las técnicas de cocción y conservación de alimentos presentadas.
- Reflexión sobre la importancia de valorar las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas.
- Debate sobre las problemáticas futuras por el cambio permanente de materiales en la vida y cómo podemos enfrentarlas.
- Resumen de las conclusiones de la clase y cierre de la actividad.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de presentación: Evaluará la capacidad de los estudiantes para investigar, organizar y