Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Carolina Escobar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental.


Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Sesión 1: Sensibilización sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Observación de imágenes (PowerPoint o pósteres) que muestren distintas actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

    • Actividad 2: Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre el impacto observado y cómo se sienten al verlo.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones de los grupos.

    • Resumen de la importancia de cuidar la naturaleza y cómo nuestras acciones pueden afectarla.




Sesión 2: Impacto de las actividades humanas en la salud


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación del tema de la sesión anterior.

    • Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que las actividades humanas pueden afectar nuestra salud?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Investigación en grupos sobre las actividades humanas (contaminación del aire, uso de pesticidas, falta de ejercicio, etc.) y su impacto en la salud.

    • Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupos sobre posibles acciones para cuidar nuestra salud.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las acciones propuestas por los grupos.

    • Enfatizar la importancia de adoptar hábitos saludables y evitar actividades pe