Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias y de inclusión.

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Competencias y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Presentación del objetivo de la clase.


3. Realización de preguntas generadoras para motivar la reflexión sobre la importancia de conocer las concentraciones en los productos cotidianos.

• ¿Qué son las concentraciones de sustancias en una mezcla?


• ¿Por qué es importante conocer las concentraciones en los productos de uso cotidiano?


• ¿Cómo crees que las concentraciones pueden afectar nuestra salud?


• ¿Cuál es el uso de aplicación diaria de conocer las concentraciones en los alimentos cotidianos?

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de material de apoyo (productos de higiene personal, alimentos y limpieza).


3. Realización de una investigación en grupo sobre la concentración de sustancias en diferentes productos cotidianos.


4. Los alumnos deberán buscar información sobre las concentraciones en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


5. Anotar los resultados de la investigación en una tabla.

Cierre (10 minutos):

1. Socialización de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer las concentra