Sensibilizar a las familias sobre los riesgos de desastres naturales

EDGAR MANUEL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje servicio, es decir, que los alumnos aprendan a través de la realización de un servicio a la comunidad.


Sesión 1:
Tema: Sensibilizar a las familias sobre los riesgos de desastres naturales
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos y sus familias sobre los riesgos de desastres naturales y la importancia de estar preparados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los diferentes desastres naturales que pueden ocurrir en su comunidad. Se les pregunta si ellos conocen algún caso específico y si saben cómo se podrían haber prevenido o minimizado los daños.



  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios, etc.). Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre el desastre que les fue asignado, incluyendo información sobre cómo se pueden prevenir y cómo actuar en caso de que ocurran.



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presenta su investigación y se fomenta la participación de todos los alumnos, quienes podrán hacer preguntas o aportar ideas adicionales. Al finalizar, se les pide a los alumnos que compartan la información aprendida con sus familias y que conversen sobre cómo podrían prepararse para enfrentar estos desastres.




Sesión 2:
Tema: Proporcionar conocimientos y habilidades para la preparación y respuesta ante desastres naturales
Objetivo: Proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades necesarias para prepararse y responder ante desastres naturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los desastres naturales