Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Mi escuela está en una comunidad rural donde hay demasiada violencia, especialmente en estos tiempos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática de violencia en la comunidad y cómo afecta a la escuela.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexiones sobre la violencia en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de materiales: Explicar a los alumnos la importancia de los materiales en la tecnología y su relación con la comunidad.


• Actividad 1: Divide a los alumnos en grupos y pídeles que investiguen sobre los materiales utilizados en la construcción de viviendas en su comunidad. Deben identificar el origen, transformación y características tecnológicas de estos materiales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos comparten sus investigaciones con el resto de la clase.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la comunidad para mejorar la calidad de vida y reducir la violencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del pro