Interacción motriz

Plan de clase

educación inclusiva y fomento de valores.

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Participación en actividades como el juego de manera respetuosa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Fomentar la participación en actividades de juego respetuoso.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Interacción motriz y participación respetuosa en el juego.
   
   
   • Dinámica de integración: "El juego del aplauso". Los alumnos formarán un círculo y deberán pasar un aplauso al compañero de al lado sin perder el ritmo. Se animará a los estudiantes a respetar el turno y a aplaudir de manera respetuosa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de participación respetuosa en el juego. Se explicará la importancia de respetar las reglas y a los demás compañeros durante las actividades de juego.
   
   
   • Actividad práctica: "El juego de la cuerda". Se dividirá a los alumnos en parejas y se les proporcionará una cuerda. Cada pareja deberá coordinarse para saltar a la cuerda respetando los turnos y comunicándose de manera adecuada.
   
   
   • Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la participación respetuosa en el juego.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Elaboración de un mural colaborativo: Los estudiantes dibujarán y escribirán frases que representen la importancia de la participación respetuosa en el juego. El mural se colocará en el salón como recordato