Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes identifiquen sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo pueden usar sus capacidades para ayudar a otros a desarrollar sus habilidades motrices.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica alguna habilidad motriz y apoyen a un compañero para mejorarla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el desarrollo de habilidades motrices en la comunidad escolar.


• Los estudiantes deberán formar grupos y realizar una investigación sobre el tema, incluyendo posibles soluciones.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta de servicio basada en el desarrollo de habilidades motrices y presentarla al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Los estudiantes deberán elegir una de las propuestas de servicio presentadas en la sesión anterior y trabajar en su implementación.


• Cada grupo deberá diseñar una planificación detallada de cómo llevarán a cabo su propuesta.


• Los alumnos deberán coordinarse con los profesores de Educación Física y otros docentes involucrados para organizar la ejecución de las actividades.

Sesión 4 (45 minutos