Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre situaciones de conflicto o discrepancia que pueden ocurrir en nuestra vida diaria".
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que pueden ocurrir en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Plantear el problema: "Juegan muy pesado", y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles situaciones de conflicto o discrepancia que podrían surgir durante un juego.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación de conflicto relacionada con el juego pesado.
  
  
  • Los grupos deben analizar la situación, identificar a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.
  
  
  • Cada grupo debe presentar su análisis al resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los análisis de los grupos.
  
  
  • Reforzar la importancia de resolver los conflictos mediante el diálogo y la búsqueda de soluciones pacíficas.
  
  
  • Asignar una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a una