Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y fomentar la reflexión sobre sus propias experiencias en diferentes situaciones.

Desarrollo de la sesión:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia en la que haya tenido que relacionarse con los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en los resultados y metas que se desean alcanzar.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación hipotética en la que tendrán que actuar y relacionarse entre sí de diferentes formas.


• Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron en la actividad y cómo estas pueden afectar el logro de metas.

Sesión 2: Empatía y resolución de conflictos.

Objetivo: Fomentar el ejercicio de la empatía y la resolución de conflictos como habilidades necesarias para relacionarse de manera positiva con los demás.

Desarrollo de la sesión:

• Iniciar la sesión con una dinámica de empatía, en la cual los alumnos tendrán que ponerse en el lugar de otra persona y tratar de comprender sus pensamientos y sentimientos.


• Presentar ejemplos de situaciones conflictivas y discutir en grupo posibles soluciones basadas en la empatía y la comprensión.


• Realizar actividades de role playing en las que los