Cuidado de la salud personal y colectiva - Pediculosis
Maria Teresa
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral de los alumnos, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva - Pediculosis
Objetivo: Los alumnos propondrán acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar nuestra salud y bienestar.
- Introducir el tema de la pediculosis y preguntar a los alumnos si saben qué es y cómo se puede prevenir.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre la pediculosis, sus causas, síntomas y formas de prevención.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen acciones de higiene personal y limpieza que puedan contribuir a prevenir la pediculosis.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo entre ellos para compartir sus ideas y conocimientos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza para prevenir enfermedades como la pediculosis.
- Solicitar a los alumnos que propongan acciones concretas que puedan realizar para prevenir la pediculosis en su vida diaria.
- Dar las gracias a los alumnos por su participación y motivarlos a poner en práctica las acciones propuestas.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participativa: Durante el desarrollo de la sesión, el docente podrá observar la participación activa de l