Introducción al tema y construcción de fracciones equivalentes

Nava Alejandro Lesly
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema y construcción de fracciones equivalentes



  • Presentar el tema a través de una introducción motivadora, utilizando imágenes y ejemplos relacionados con situaciones cotidianas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las fracciones y su importancia en la vida cotidiana.

  • Explicar el concepto de fracciones equivalentes y su relación con la multiplicación y la división del numerador y denominador por el mismo número.

  • Proporcionar a los alumnos ejemplos y situaciones problemáticas para que, de manera individual, construyan fracciones equivalentes utilizando multiplicación y división.

  • Realizar actividades grupales donde los alumnos compartan y discutan sus respuestas, argumentando y justificando sus elecciones.


Sesión 2: Comparar y ordenar fracciones



  • Repasar con los alumnos el concepto de comparar y ordenar fracciones, utilizando ejemplos visuales y concretos.

  • Presentar situaciones problemáticas donde los alumnos deban comparar y ordenar fracciones utilizando fracciones equivalentes.

  • Trabajar de manera individual y en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas.

  • Fomentar la comunicación y colaboración entre los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y la argumentación de respuestas.


Sesión 3: Reconocimiento e interpretación de fracciones en notación decimal



  • Introducir el concepto de notación decimal y su relación con las fracciones.

  • Presentar ejemplos de fracciones comunes (1/2, 1/4, 3/4, 1/5, 1/8) y su equivalencia en notación decimal.

  • Trabajar en grupos