Introducción a la diversidad cultural de la entidad federativa y México

MARIA DE LOS ANGELES VILIS
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural de la entidad federativa y México


Objetivo: Identificar y valorar la diversidad cultural de la entidad federativa y México, reconociendo la importancia de los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y comunidades diversas en la configuración del país.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de la entidad federativa y México.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en la comunidad y la entidad.

  3. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un grupo cultural (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, etc.).

  4. Cada equipo investigará sobre el grupo cultural asignado, incluyendo sus costumbres, tradiciones, vestimenta, alimentación, festividades, entre otros aspectos relevantes.

  5. Los equipos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase a través de presentaciones cortas.

  6. Cierre de la sesión mediante una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural en la identidad de la comunidad y la entidad federativa.


Sesión 2:
Tema: Historia de la configuración pluricultural de México


Objetivo: Comprender cómo se ha configurado México como un país pluricultural a lo largo de la historia, reconociendo la lucha de diferentes grupos por la igualdad en dignidad y derechos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la historia de México como un país pluricultural, destacando los momentos clave en l