Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

El enfoque de esta planeación será el fomento del bienestar personal y social a través de la participación en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo. Además, se buscará abordar el problema relacionado con la participación en estas actividades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación"


• Explicación de la importancia de desarrollar estas potencialidades para el bienestar personal y social

Desarrollo:

• Dinámica de integración en la que los alumnos formen equipos y realicen actividades que fomenten la comunicación y la colaboración


• Conversación y reflexión en grupo sobre los beneficios de trabajar en comunidad y de participar en actividades recreativas, deportivas y de iniciación deportiva

Cierre:

• Realización de una lista colaborativa de actividades recreativas, deportivas y de iniciación deportiva que podrían fomentar el bienestar personal y social


• Cada equipo seleccionará una actividad de la lista para desarrollar en la siguiente sesión

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la actividad seleccionada por cada equipo y organización de los materiales necesarios


• Recordar los objetivos de fomentar el bienestar personal y social a través de la participación en estas actividades

Desarrollo:

• Realización de la actividad seleccionada por cada equipo, asegurando que todos los alumnos participen activamente y se promueva la comunicación y colaboración entre ellos


• Observación y apoyo por parte del docente para que se desarrollen las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes y experienc