Respetar reglas

Omar Nonato
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Respetar reglas


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia del diálogo en la convivencia
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia del diálogo para la convivencia y la toma de decisiones.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.

  3. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación hipotética en la que se deba llegar a un acuerdo. Los estudiantes deberán discutir y proponer soluciones en sus grupos.

  4. Cada grupo compartirá su propuesta con el resto de la clase, promoviendo el intercambio de puntos de vista y la escucha activa.

  5. Reflexionar en conjunto sobre las pautas que deben seguirse en un diálogo respetuoso y llegar a acuerdos.


Sesión 2:
Título: Adecuar el volumen de voz y emplear fórmulas de cortesía
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar las pautas del diálogo respetuoso y enfocarse en el volumen de voz adecuado y el uso de fórmulas de cortesía.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes simularán situaciones de diálogo y deberán ajustar su volumen de voz y emplear fórmulas de cortesía.

  3. Observar y analizar en conjunto los resulta