Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas y su relevancia en actos que atentaron contra la vida de personas o grupos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación y racismo.
   
   
   • Presentar una breve introducción histórica sobre actos de violencia basados en la discriminación y racismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de imágenes de actos de discriminación y violencia.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen las imágenes y discutan las posibles causas y consecuencias de dichos actos.
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar un caso histórico de violencia basada en la discriminación y presentarlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Profundizar en la relevancia histórica del racismo en actos que atentaron contra la vida de personas o grupos. Desarrollar habilidades de investigación y presentación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que presenten sus casos de violencia basada en la discriminación.
   
   
   • Permitir preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.
   
   
   • Fomentar el debate y