Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades de los alumnos, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La falta de manejo en sus ideas para elaborar un organizador gráfico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo.
Desarrollo: Introducción al concepto de organizador gráfico y ejemplos de diferentes tipos. Explicación de la importancia de utilizar un organizador gráfico para ordenar ideas y facilitar el aprendizaje.
Cierre: Asignación de una tarea introductoria: investigar sobre los pueblos antiguos en el territorio de lo que ahora es nuestro país y elaborar un organizador gráfico con la información encontrada.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los organizadores gráficos elaborados por los alumnos. Discusión y retroalimentación grupal.
Desarrollo: Explicación de diferentes tipos de organizadores gráficos más complejos y su utilidad para desarrollar ideas de manera ordenada y clara.
Cierre: Asignación de la tarea: elaborar un organizador gráfico para representar el desarrollo histórico de un pueblo antiguo en nuestro país.

Sesión 3:
Inicio: Revisión y retroalimentación de los organizadores gráficos elaborados por los alumnos.
Desarrollo: Introducción al concepto de línea de tiempo y su utilidad para representar el devenir de los pueblos antiguos.
Cierre: