La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Competencias socioemocionales y trabajo colaborativo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Reforzar la importancia de la convivencia y colaboración en el aula, a través del análisis de situaciones problemáticas y la generación de normas para su solución.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por convivencia y colaboración.


• Mostrar imágenes que representen situaciones problemáticas en el aula, como por ejemplo, dos alumnos discutiendo por un juguete.


• En parejas, los alumnos comentarán las imágenes y deberán identificar el problema y proponer una solución.

Actividad 2: Desarrollo (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Dos alumnos quieren usar el mismo material al mismo tiempo".


• Los grupos deberán discutir la situación y proponer una solución de forma asertiva y colaborativa.


• Cada grupo compartirá su solución con el resto de la clase.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• En plenaria, se discutirán las soluciones propuestas por los grupos.


• En conjunto, se generarán normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


• Estas normas se plasmarán en una cartulina que se colocará en un lugar visible del aula.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Promover la participación de los alumnos en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los espacios de la escuela.

Actividad