Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y chequeo de asistencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre los procesos productivos y sus consecuencias?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, consecuencias ambientales y consecuencias sociales.
   
   
   • Presentar una breve exposición sobre los procesos productivos y sus impactos en el entorno ambiental y social.
   
   
   • Mostrar ejemplos de procesos productivos en México y en otros países, resaltando las diferencias y similitudes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir los puntos principales de la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los procesos productivos de las tres mercancías más consumidas en la localidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y aclarar dudas.
   
   
   • Presentar el problema a resolver: Comparar procesos productivos de tres mercancías que más se consumen en su localidad mediante un cuadro comparativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignar