Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tierra y Libertad Zapata
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de describir oralmente objetos relacionados con la Navidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos desarrollar nuestra escritura a través de la descripción de objetos navideños?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre objetos navideños. Los estudiantes mencionarán diferentes elementos relacionados con la Navidad, como árbol, regalos, luces, etc.

    • En grupos pequeños, los estudiantes elegirán un objeto navideño para describirlo oralmente. Deberán mencionar características, colores, tamaños, texturas, etc.

    • Cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción para desarrollar la escritura.

    • Asignación de tarea: Los estudiantes deberán dibujar el objeto navideño que describieron en clase y escribir una pequeña descripción escrita.




Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de describir oralmente y por escrito personas relacionadas con la Navidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de personas relacionadas con la Navidad, como Papá Noel, los Reyes Magos, etc. Los estudiantes deberán describir oralmente las características físicas y las vestimentas de cada personaje.

    • En grupos pequeños, los estudiantes elegirán un personaje navideño y crearán una breve historia describiendo sus característ