Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes.

Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de escribir y reconocer su nombre.


2. Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán su nombre en una hoja de papel y lo mostrarán a sus compañeros para comparar y discutir las similitudes y diferencias.


3. Juego de reconocimiento de nombres: Crear un juego en el que los estudiantes deben encontrar su nombre escrito en diferentes tarjetas y pegarla en su escritorio.


4. Reflexión: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la actividad y cómo se sintieron al escribir y comparar sus nombres.

Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.

Actividades:

1. Revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de escritura autoral: Los estudiantes realizarán una actividad creativa (dibujo, escritura, manualidades, etc.) y al finalizarla, escribirán su nombre en ella para indicar que es su trabajo.


3. Presentación y exposición de trabajos: Los estudiantes compartirán sus trabajos con el resto de la clase, utilizando su nombre para indicar la autoría.


4. Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de reconocer la autoría de los trabajos y cómo su nombre puede ayudar a identificarlos.

Sesión 3:
Objetivo: Los estudiantes utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de marcado