Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título de la planeación: Describiendo nuestra comunidad

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar y corregir textos donde describen procesos con los que tienen cierta familiaridad, aplicando el pensamiento crítico y promoviendo la inclusión.

Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de describir personas, lugares, hechos y procesos de su comunidad de manera lógica y coherente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Esta planeación se desarrollará de manera interdisciplinar, integrando actividades relacionadas con la lectura y escritura de pequeños textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes personas, lugares, hechos y procesos de la comunidad.
  
  
  • Realizar preguntas para que los alumnos describan oralmente lo que ven en las imágenes.
  
  
  
  



• Introducción del tema:

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos el concepto de descripción y su importancia para comunicar de manera clara y precisa.
  
  
  • Mostrar ejemplos de textos descriptivos y analizar sus características.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá elegir un proceso con el que estén familiarizados (por ejemplo, cómo se hace una tortilla de patatas).
  
  
  • Los alumnos deberán planear y escribir una descripción lógica y coherente de ese proceso.
  
  
  • Fomentar la colaboración y discusión dentro de los grupos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la descripción en la comunicación escrita.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: