Principios de Pascal y de Arquímedes

Joaquin Guadalupe Lopez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una breve recapitulación de los conocimientos previos que los alumnos tengan sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el Principio de Pascal y mostrar ejemplos de dispositivos cotidianos en los que se aplica (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos).

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre otros dispositivos cotidianos en los que se podría aplicar el Principio de Pascal.

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo un dispositivo cotidiano para que investiguen y presenten al final de la sesión.

  • Proporcionar a los equipos los materiales necesarios para la elaboración de maquetas hidráulicas con jeringas.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su dispositivo cotidiano y explica cómo se aplica el Principio de Pascal en él.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia y utilidad del Principio de Pascal en nuestra vida cotidiana.

  • Asignar a los equipos la tarea de investigar sobre el Principio de Arquímedes y los dispositivos en los que se aplica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión rápida del Principio de Pascal y los dispositivos cotidianos en los que se aplica.

  • Introducir el Principio de Arquímedes y explicar su importancia en la flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una situación problemática relacionada con el Principio de Arquímedes.

  • Los equipos deben proponer una actividad experimental