Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Problema a atender: No reconocen las tradiciones de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades que integren diferentes áreas como Lengua, Ciencias Sociales y Artes.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la lección anterior sobre la importancia de la familia y la comunidad.
   
   
   • Presentación del problema a atender: No reconocen las tradiciones de su comunidad.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad para conocer los aspectos que se comparten entre todas y todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para la comunidad.
   
   
   • Presentación de ejemplos de proyectos de servicio comunitario realizados por otros estudiantes.
   
   
   • Asignación de tareas: Cada alumno debe elegir a un familiar o integrante de la comunidad para entrevistar en la siguiente clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea para la siguiente clase: Preparar las preguntas de la entrevista a realizar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de las tradiciones en una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las preguntas preparadas por los alumnos.
   
   
   • Realización de las entrevistas a los familiares o integrantes de la comunidad.
   
   
   • Registro de las res