Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la creación y transformación de normas y leyes en distintos contextos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: preguntar a los alumnos si conocen algún caso en el que se hayan violado los derechos humanos y cómo se sintieron al respecto.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las normas y leyes relacionadas con los derechos humanos.


• Presentación de diferentes casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos y discusión sobre las consecuencias de dichas violaciones.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar y analizar una organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar una presentación sobre su importancia y funciones.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos.


• Tarea: los alumnos deberán investigar y reflexionar sobre una norma o ley existente que consideren que debería ser modificada para mejorar la protección de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las normas o leyes que deberían ser modificadas.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán parejas y debatirán sobre un caso hipotético en el que se haya violado un derecho humano y propondrán normas o leyes que podrían haber prevenido esta violación.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos deberán dis