El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por el derecho a la salud? ¿Qué saben sobre el consumo de drogas?

Desarrollo:

• Actividad 1: Breve exposición del tema. Se proporcionará información sobre el derecho a la salud y sus implicaciones en la vida de las personas, así como los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


• Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas. Se planteará un caso hipotético en el que se presente una situación en la que un adolescente se enfrenta a la decisión de consumir drogas. Los alumnos deberán analizar el caso en grupos y proponer soluciones desde la perspectiva del derecho a la salud integral.


• Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus soluciones y se abrirá un espacio de debate en el que se fomentará la reflexión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Reflexión final: Cada alumno expresará su opinión sobre el tema y qué aprendió durante la clase.


• Asignación de tarea: Investigar sobre otros derechos relacionados con la salud y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación del tema interdisciplinar: Mantener una alimentación saludable por medio del plato del buen comer.

Desarrollo:

• Actividad 1: Breve explicación sobre el plato del buen comer y su importancia para una alimentación equilibrada.


• Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas. Se plantea el caso de un adolescente con una alimentación desequilibrada. Los alu