Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Educación inclusiva y diversidad cultural.

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividad introductoria (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a atender: La escuela se encuentra ubicada en una zona urbana al suroeste del Municipio de Quinchia Risaralda Colombia. Se les pregunta si saben qué es una zona urbana y qué características tiene. Se abre un espacio de diálogo para que compartan sus conocimientos y experiencias previas.

Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario donde investigarán y narrarán sucesos del pasado y del presente relacionados con su comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática específica para investigar: historia de la escuela, cambios en la comunidad a lo largo del tiempo, costumbres y tradiciones de la comunidad, entre otros.


• Proporcionar materiales como libros, enciclopedias, revistas, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación. Orientarles en la búsqueda de información relevante para su temática.


• Ayudar a los grupos a organizar la información recopilada y a establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos que encuentren. Fomentar la reflexión y el análisis crítico.


• Cada grupo preparará una narración de sucesos del pasado y del presente relacionados con su temática. Podrán utilizar recursos visuales como fotografías, mapas, dibujos, etc. para ilustrar su narración.


• Los grupos presentarán sus narraciones al resto de l