Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencia comunicativa.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de promover una vida saludable.


• Explicar la importancia del uso de medios comunitarios o masivos de comunicación como herramienta para difundir mensajes sobre una vida saludable.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un medio de comunicación comunitario o masivo (radio, periódico, redes sociales, etc.).


• Investigar y recopilar información sobre los mensajes relacionados con una vida saludable que se difunden a través de ese medio de comunicación.

Cierre:

• Cada equipo presenta la información recopilada.


• Reflexionar sobre la importancia de los medios de comunicación en la difusión de mensajes sobre una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de lenguaje audiovisual (videos, imágenes, etc.) utilizados en los medios de comunicación.

Desarrollo:

• Los equipos eligen un mensaje sobre una vida saludable y diseñan una narrativa audiovisual para transmitirlo.


• Realización de storyboards para planificar la narrativa audiovisual.

Cierre:

• Presentación de los storyboards y retroalimentación grupal.


• Reflexionar sobre l