Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué medios de comunicación comunitarios o masivos conocen y qué tipo de mensajes suelen transmitir.


• Presentar el tema de la clase: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".


• Explicar el objetivo de la clase: construir narrativas acerca de una vida saludable y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de una vida saludable pueden ser transmitidos a través de los medios de comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre mensajes relacionados con una vida saludable transmitidos en medios comunitarios o masivos.


• Cada equipo debe seleccionar un mensaje y analizar cómo fue transmitido, qué impacto tuvo y qué elementos audiovisuales fueron utilizados.


• Los equipos deben elaborar un guion para un mensaje propio relacionado con la vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual.


• Los equipos deben practicar la grabación de su mensaje utilizando dispositivos móviles o cámaras.

Cierre:

• Cada equipo presenta su mensaje al resto de la clase.


• Se promueve una discusión sobre los diferentes mensajes presentados, su impacto y cómo pueden ser transmitidos a través de medios comunitarios o masivos.


• Se destaca la importancia de utilizar el lenguaje audiovisual para transmitir mensajes de manera efectiva.


• Se asigna la tarea de elaborar una estrategia para transmitir los mensajes a través de medios comunitarios o masivos.

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