Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Redacción.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Motivación mediante la proyección de un video o lectura relacionada con el teatro comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones comunitarias que pueden ser representadas dramáticamente.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos del teatro, como la escenografía, el vestuario, la iluminación, la música, etc.


• Formación de equipos y asignación de una situación comunitaria a cada equipo.


• Investigación y selección de elementos y recursos estéticos que se pueden utilizar para escenificar la situación asignada.


• Planificación de la representación teatral, incluyendo la elaboración de un guion breve.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de representación de cada equipo.


• Retroalimentación y sugerencias por parte del docente y los compañeros.


• Acuerdo sobre los materiales y recursos a utilizar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos del teatro.


• Organización de los equipos para la producción de los materiales y recursos necesarios para la representación.


• Revisión de los avances en la redacción del guion.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para la elaboración d