Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo, involucrando la participación activa de los alumnos, la conexión con su entorno y la adquisición de habilidades prácticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene y limpieza.

Actividades:

1. Presentación de la temática: El maestro iniciará la sesión planteando a los alumnos la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás a través del cuidado personal y la higiene.


2. Diálogo grupal: Se promoverá una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la importancia de la higiene y limpieza.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de higiene personal, como lavarse las manos correctamente. El maestro guiará y supervisará esta actividad, resaltando la importancia de la limpieza y la higiene en la prevención de enfermedades.


4. Reflexión final: Se cerrará la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y se plantearán algunas preguntas para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar la higiene y la limpieza en otras actividades cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Promover la actividad física como parte del cuidado de la salud personal y colectiva.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad física: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios y juegos que promuevan la actividad física. El maestro explicará la importancia de la actividad física para mantener una buena salud y prevenir enfermedades.


3. Diálogo grupal: Se abrirá un espacio