Construcción del proyecto de vida - Perfil vocacional y contexto social

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del bienestar personal y colectivo.

Sesión 1: Construcción del proyecto de vida - Perfil vocacional y contexto social

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida que incluya la identificación de posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo, teniendo en cuenta el perfil vocacional y su vinculación con el contexto social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Breve introducción al tema del proyecto de vida y su importancia.


• Realización de una dinámica de rompehielos para conocer los intereses y habilidades de los alumnos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema a través de un video o testimonio de personas exitosas en diferentes áreas profesionales que han logrado cumplir sus proyectos de vida.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la elección de una profesión que se vincule con su contexto social y las demandas actuales.


• División de los alumnos en grupos colaborativos.


• Cada grupo investigará sobre una profesión o área de interés y analizará cómo se vincula con el contexto social y si cubre las demandas actuales. Deberán buscar información sobre el perfil profesional, las habilidades requeridas, las oportunidades de empleo, entre otros aspectos relevantes.


• Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la elección de una profesión que se ajuste a sus intereses, habilidades y contexto social.


• Planteamiento de posibles retos a superar en la const