Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo

Fernanda Uribe
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario en el que exploraremos y valoraremos diversas manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo. Esto nos permitirá ampliar nuestras concepciones de ser y estar en el mundo".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas como pinturas, esculturas, danzas, música, etc. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan qué emociones o sensaciones les generan.

  • Registro de ideas: Registrar las ideas principales de los alumnos en un póster o en una pizarra.


Desarrollo de la secuencia didáctica (Sesiones 2 y 3):


Sesión 2: Investigación de manifestaciones artísticas (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas para investigar, como pintura, escultura, danza, música, teatro, etc. Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, características, elementos y autores destacados de la manifestación asignada.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información en un documento o presentación digital para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

  • Evaluación formativa: El docente realizará una evaluación formativa durante el desarrollo de la investigación, observando la participación y el trabajo colaborativo de los alumnos, así como su capacidad para identificar y registrar la información relevante.


Sesión 3: Recreación de manifestaciones artísticas (45 minutos)



  • Presentación de lo