Introducción al sistema digestivo y locomotor

Jorge Arturo González
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

enfoque de enseñanza-aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo y locomotor
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



    • Mostrar una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen los sistemas que lo componen.

    • Indagar sobre lo que saben acerca del sistema digestivo y locomotor.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4.

    • Dar a cada grupo tarjetas con diferentes partes del cuerpo humano.

    • Pedirles que discutan y clasifiquen las tarjetas en dos grupos: sistema digestivo y sistema locomotor.

    • Después, cada grupo deberá explicar su clasificación.



  3. Presentación de información (15 minutos):



    • Mostrar un video corto sobre el sistema digestivo y locomotor.

    • Hacer una lista en el pizarrón de los órganos que participan en cada sistema y sus funciones.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y cuidar el cuerpo humano y sus sistemas.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre las reflexiones.




Sesión 2:
Tema: Ruta de los alimentos y procesos digestivos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos representarán la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, identificando los órganos que participan en estos procesos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

    • Hacer preguntas sobr