Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Ana Karen De
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Sesión 1: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva, y qué saben sobre los métodos anticonceptivos.

  3. Presentar el objetivo de la clase: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los métodos anticonceptivos y su efectividad.

  2. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su pregunta asignada, utilizando fuentes confiables.

  3. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, enfatizando la importancia de prevenir las infecciones de transmisión sexual y el embarazo no deseado.

  4. Realizar una discusión en clase sobre los diferentes métodos anticonceptivos presentados y su efectividad.

  5. Introducir el concepto de "condón" y explicar su doble protección: prevención del embarazo en adolescentes y disminución del riesgo de infecciones de transmisión sexual.

  6. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen la correcta colocación de un condón en un objeto simulado.


Cierre:



  1. Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase y cómo esto puede influir en la toma de decisiones sobre la planificación del embarazo.

  2. Responder a las dudas y preguntas de los estudiantes.

  3. Asignar una tarea para la s