Introducción a las medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Francisca Montaño
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad de derechos entre hombres y mujeres.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos consideren que existen en su entorno escolar y comunitario.
- Comentar brevemente la importancia de abordar la temática de la violencia de género, sexual y la trata de personas desde una perspectiva de género y cómo esto afecta a la sociedad en su conjunto.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos el concepto de violencia de género, sexual y la trata de personas, explicando cada una de ellas de manera clara y precisa.
- Mostrar ejemplos de casos reales de violencia de género, sexual y la trata de personas, resaltando las consecuencias negativas que tienen para las víctimas.
- Presentar las medidas de protección existentes para prevenir y abordar estos casos, como la denuncia, la intervención de autoridades competentes, la atención a las víctimas, entre otras.
- Explicar los mecanismos de denuncia que existen, tanto a nivel escolar como a nivel comunitario, como los teléfonos de emergencia, las organizaciones especializadas, etc.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Formular preguntas para el desarrollo de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Análisis de situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas desde una perspectiva de género.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, h