Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación

YARELI SÁNCHEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad y reconocerán situaciones de discriminación en su entorno.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos): El docente presentará el tema de la diversidad y la discriminación, explicando la importancia de respetar a todas las personas sin importar sus diferencias. Se utilizarán ejemplos concretos relacionados con la escuela y la comunidad para generar reflexión.



  2. Actividad grupal (15 minutos): Los alumnos formarán grupos y se les asignará una situación de discriminación concreta para que analicen cómo se manifestaría en la escuela. Cada grupo deberá identificar las actitudes y comentarios discriminatorios, así como las posibles consecuencias negativas.



  3. Puesta en común (20 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate en el cual se fomentará la participación de todos los alumnos. El docente guiará la discusión para que los alumnos comprendan la importancia de respetar a todas las personas y las consecuencias negativas de la discriminación.




Sesión 2: Reflexión sobre barreras de aprendizaje y promoción de la igualdad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre las barreras de aprendizaje que pueden enfrentar algunas personas debido a la discriminación y generarán ideas para promover la igualdad en su entorno.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos): El docente hará un breve repaso de las situaciones de discriminación analizadas en la sesión anterior para asegurarse de que los alumn