Perímetro, área y noción de volumen

Sandra Zapata
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y un enfoque lúdico.


Secuencia didáctica: Perímetro, área y noción de volumen


Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el concepto de perímetro y su importancia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y preguntarles qué observan en ellas.

    • Luego, mostrar imágenes de polígonos y preguntar si identifican alguna característica en común.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el concepto de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de un polígono.

    • Mostrar ejemplos de diferentes polígonos y ayudar a los alumnos a calcular su perímetro utilizando la fórmula correspondiente.

    • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y pedir a los alumnos que participen en el cálculo del perímetro.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer y utilizar el perímetro en la vida cotidiana.




Sesión 2: Cálculo del perímetro de polígonos regulares
Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar la fórmula del perímetro para calcular la longitud de los lados de polígonos regulares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar el concepto de polígono regular y sus características.

    • Mostrar imágenes de polígonos regulares y preguntar a los alumnos si conocen cómo se calcula su perímetro.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar la fórmula para calcular el perímetro de un polígono regular: perímetro = número de lados x longitud del lado.

    • Realizar ejercicios prácticos utilizando diferentes polígonos regulares y solicitar a los alumnos que calculen su perímet