Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Sara Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que eran las relaciones de amor, amistad y familia en el pasado?
- Realizar una lluvia de ideas grupal para recopilar las ideas previas de los alumnos.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para generar interés y motivación.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un problema relacionado con la convivencia sana en la historia, por ejemplo, conflictos familiares en diferentes períodos históricos.
- Los alumnos deben investigar sobre el problema asignado y reflexionar sobre las causas y posibles soluciones desde una perspectiva histórica.
- Los grupos deben buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.) y analizarla críticamente para construir su respuesta al problema planteado.
- Los alumnos deben registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo o en una presentación digital.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Realizar una discusión grupal para comparar y contrastar las diferentes respuestas a los problemas planteados.
- Destacar la importancia de comprender que las relaciones de amor, amistad y familia son construcciones sociales que han cambiado a lo largo de la historia.
- Plantear el objetivo de la siguiente sesión: analizar cómo las relaciones de amor, amistad y familia han evolucionado en diferentes períodos históricos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el objetivo de la sesión: analizar cómo las relaciones de am