Introducción al tema y análisis de implicaciones

Mirna Juarez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Evaluación de sistemas tecnológicos para un futuro sostenible"


Objetivo general: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación y acción en servicio de concienciación sobre el uso y manejo responsable de dispositivos electrónicos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de implicaciones (45 minutos)



  • Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos para un futuro sostenible".

  • Debate en grupo sobre las implicaciones negativas del uso y manejo irresponsable de dispositivos electrónicos.

  • Presentación de ejemplos de sistemas técnicos sustentables.


Sesión 2: Investigación sobre sistemas tecnológicos (45 minutos)



  • Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un sistema tecnológico para investigar.

  • Realización de investigación sobre el impacto ambiental y social del sistema tecnológico seleccionado.

  • Elaboración de un informe de investigación.


Sesión 3: Acción en servicio y concienciación (45 minutos)



  • Los alumnos diseñarán una estrategia de concienciación sobre el uso y manejo responsable de dispositivos electrónicos.

  • Realización de material informativo (carteles, folletos, videos, etc.).

  • Planificación de una actividad de divulgación para compartir la información con otros compañeros de la escuela.


Sesión 4: Presentación de resultados (45 minutos)



  • Los alumnos presentarán sus proyectos de investigación y acción en servicio ante el resto de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones descubiertas y las