Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Shaira Reyes
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sensibilización y conciencia sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano y el ambiente.


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentación del tema y discusión sobre la importancia de conocer el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Introducción al sistema circulatorio: explicación general sobre qué es y su función.

  • Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos sobre el corazón y los vasos sanguíneos, y formulación de preguntas sobre su función.

  • Actividad práctica: Construcción de modelos sencillos del corazón y los vasos sanguíneos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a las preguntas formuladas.

  • Explicación detallada sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos en el transporte de oxígeno y nutrientes.

  • Actividad de indagación: Realización de experimentos para entender el flujo sanguíneo y la función de las arterias y venas.

  • Actividad práctica: Representación gráfica del sistema circulatorio.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a las preguntas formuladas.

  • Introducción al sistema respiratorio: explicación general sobre qué es y su función.

  • Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos sobre los pulmones y el proceso de intercambio de gases, y formulación de preguntas sobre su relación con el sistema circulatorio.

  • Actividad práctica: Ejercicios de respiración profunda y registro de las sensaciones.


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a las preguntas formuladas.

  • Explicación detallada sobre la función de los pulmones en el intercambio de gases.

  • Actividad de indagación: Realización de experimentos para entender el proceso de respiración