Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje constructivista y se debe tener en cuenta las características y necesidades del grupo de alumnos de 6º grado de primaria.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos.


• Presentar una definición de textos explicativos y ejemplos de diferentes tipos de textos explicativos.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto explicativo y resaltar el uso de palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen y subrayen las palabras de organización temporal en el texto leído.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas palabras para organizar las ideas en un texto explicativo.

Sesión 2: Elaboración de un texto explicativo
Duración: 45 minutos

• Presentar un tema de interés para los alumnos que sea adecuado para la elaboración de un texto explicativo.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un esquema para organizar las ideas principales y secundarias sobre el tema elegido.


• Pedir a los alumnos que elaboren un primer borrador de su texto explicativo utilizando las palabras de organización temporal.


• Realizar una revisión en grupo de los textos elaborados, destacando el uso adecuado de las palabras de organización temporal.


• Dar retroalimentación individualizada a cada alumno y brindar sugerencias para mejorar su texto.

Sesión 3: Revisión y edición del texto explicativo
Duración: 45 minutos

• Proporcionar a los alumnos una lista de verificación con los criterios de evaluación de un texto explicativo.


• Pedir a los alumnos que revisen y editen su texto de acuerdo con los cri