Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y relacionarán elementos presentes en manifestaciones culturales y artísticas con su significado, a partir de sus intereses, perspectivas y creencias propias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve introducción al tema de la clase.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración y confianza para fomentar un ambiente positivo en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, como música, danza, pintura, escultura, teatro, entre otros.
   
   
   • Mostrar imágenes, videos y ejemplos de estas manifestaciones para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a expresar sus opiniones y emociones sobre las manifestaciones presentadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos creen una mini obra de teatro o dibujo inspirada en alguna manifestación cultural o artística que les haya llamado la atención.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán y valorarán las manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, relacionándolas con sus propias perspectivas y creencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una dinámica de expresión de emociones a través del movimiento corporal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una manifestación cultural o artística específica y pro