La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los sistemas de dominación
Objetivo: Comprender la importancia de los sistemas de dominación en la conformación de las metrópolis.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos tienen dificultades para utilizar el pensamiento crítico".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades para utilizar el pensamiento crítico.


3. Promover una discusión en grupo sobre la importancia del pensamiento crítico en la vida cotidiana y en el estudio de la historia.


4. Introducir el tema de los sistemas de dominación y su relación con la conformación de las metrópolis.


5. Proporcionar a los alumnos material de consulta sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


6. Asignar tareas de investigación individual para la próxima sesión.

Sesión 2:
Título: Análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas
Objetivo: Analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva crítica y fundamentada en valores universales.

Actividades:

1. Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


2. Realizar una presentación en grupo de los hallazgos obtenidos en la investigación.


3. Fomentar la discusión y el debate sobre los valores univer