Textos de divulgación científica

Candy Beltran
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en el fomento del conocimiento científico.

  • Planteamiento del objetivo de la clase y explicación del enfoque de aprendizaje basado en proyectos que se utilizará.

  • Presentación del problema APA, que consiste en la falta de interés y conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la resolución del problema APA.

  • Asignación de roles dentro de los equipos (coordinador, investigador, comunicador, etc.).

  • Búsqueda y selección de textos de divulgación científica relevantes para la comunidad escolar.

  • Análisis de los textos seleccionados, identificando su estructura, lenguaje utilizado y recursos utilizados para fomentar el interés por las ciencias.

  • Diseño de una propuesta de divulgación científica que involucre a la comunidad escolar, utilizando los elementos identificados en los textos analizados.

  • Elaboración de un plan de acción detallado, estableciendo las actividades a realizar, los recursos necesarios y los plazos de ejecución.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las propuestas de divulgación científica por parte